🤿 C Est La Rentrée Ce Matin Bonjour Bonjour Les Copains

CEST LA RENTRÉE C’est la rentrée J’ai mon goûter. J’ai mon doudou Sur mes genoux. Bonjour les copains, C’est mon premier matin. Au revoir maman, Je suis presque grand. C’est la rentrée Et je n’ai pas pleuré: Les Comptines: L i s t e d e s C o m p t i n e s C’EST LA RENTRÉE ROULEZ, ROULEZ DANS LE PRE LES MENOTTES QUE FAIT MA MAIN Cest la rentrée C’est la rentrée J’ai mon goûter. J’ai mon doudou Sur mes genoux. Bonjour les copains, C’est mon premier matin. Au revoir maman, Je suis presque grand. C’est la rentrée Et je n’ai pas pleuré Title larentree Author: PATRICIA Created Date: 4/18/2009 8:03:08 PM Larentrée s'est bien passée, je suis content d'être avec M. Bigogne. Je suis sûr de passer une très bonne année avec une bonne classe et mes copains. Bastien. Bonjour ma rentrée s'est super bien passée, j'ai retrouvé mes copains. Je sens que mon année va super bien se passer avec mon professeur M. Bigogne. J’espère qu’on va Cest la rentrée ce matin Bonjour, bonjour les copains Les vacances sont finies Pour les grands et les petits Refrain : Sur le chemin de l’école Je danse la farandole, 2X Sur le Monfils est entré en 2ème primaire cette année et c’est la première année où ça s’est bien passé le premier jour. La première rentrée avait été une horreur, je me souviens. Il était persuadé qu’on l’abandonnait, il ne comprenait pas ce qu’il faisait là. Il n’était pas arrivé à intégrer le concept malgré toutes mes explications, sa préparation.. Je ne Cest la rentrée ce matin bonjour bonjour les copains; Bonjour madame; Vous êtes toute belles; Bonjour a tous sauf a ceux; Texte les 4 bougies de lavent; Paroles de vie; Le grand je suis paroles; Seigneur nous venons tous t'offrir le pain; Avec toi seigneur tous ensemble partition; Fraiche fraiche rosée descendez sur nous tous ; Toi qui dispose de toute chose paroles; Veux Cest la rentrée ce matin Bonjour, bonjour les copains Les vacances sont finies pour les grands et les petits Sur le chemin de l'école, je danse la farandole Sur le chemin de l'école, je chante do ré mi fa sol Sur le chemin de l'école, je danse la farandole Sur le chemin de l'école, je chante do ré mi fa sol C'est la rentrée aujourd'hui Bonjour, bonjour les amis Vite il faut se Bonsoir, alors chez nous la rentrée d Iris c est très bien passée , je pensais que ce serait le contraire puisqu’elle n avait jamais été en crèche !!! Hé bien non Iris était comme un poisson dans l’eau , des qu’elle est rentrée dans la classe elle est partie jouer avec la cuisine et les poupons , nous sommes parties , pas une larme , bref une 1 ère rentrée au top Dire"Bonjour" Chant d'accueil signé : "Bonjour" Bonjour, bonjour, Tous les matins, avec mes copains, Bonjour, bonjour, Tous les matins, je viens ! Comme les perles d’un collier, T1nhyG. En répondant à Vanessa, j’ai évoqué une des grandes difficultés de la rentrée comment agir avec les enfants qui pleurent ? C’est un moment déroutant et angoissant les premières années. Il faut accepter cet état de fait. Heureusement ,cela ne touche pas tous les enfants mais il est vrai que les pleurs sont très communicatifs. Il me semble important de ne pas précipiter la séparation ,le premier jour, et de laisser le temps à la fois à l’enfant mais aussi aux parents d’accepter cette rupture. Il y a différents types de pleurs Certains enfants pleurent quand leurs parents sont encore dans la classe et s’arrêtent dés qu’ils ne les voient plus. D’autres hurlent, crient, tempêtent à leur départ ; la crise dure quelques minutes puis cessent. D’autres encore pleurent à retardement en réalisant l’absence au bout de quelques temps. D’autres pleurent sans discontinuer , inconsolables, refusant toute activité. Comment agir ? L’enseignant va rapidement percevoir la meilleure façon de faire , pour ceux qui débutent ,voici quelques conseils nés des nombreuses rentrées en petite section. Dans le cas n°1 pleurs avant le départ des parents, ce type d’enfant a besoin d’être rassuré. Souvent il suffit de passer des bras de Maman à ceux de Maîtresse pour que le calme revienne, ce sont des enfants qui ont besoin du contact physique, ils veulent donner la main, tenir le pantalon, s’accrocher à la blouse de Maîtresse. Dans le cas n°2 crise avec hurlements ,ce sont souvent des enfants qui ne veulent aucun contact, ils ont besoin de crier pour exprimer leur angoisse. Il ne faut pas chercher à les prendre, il faut veiller à ce qu’ils ne se sauvent pas fermer les portes voire à clef si celles-ci donnent sur l’extérieur et les laisser piquer leur colère, celle-ci ne dure pas. Finalement ils réintègrent le groupe et se montrent souvent actifs. Dans le cas n°3 pleurs à retardement les paroles et le contact peuvent aider à soulager l’angoisse passagère. Il ne faut jamais nier la douleur de l’enfant Je sais que tu es triste parce que ta maman et ton papa sont partis, je te comprends, tu vas les retrouver tout à l’heure, ils vont venir te chercher. A l’école, tu apprends aussi à quitter ton papa et ta maman et après vous êtes contents de vous retrouver ; moi , je suis là et je reste avec toi » . Il faut souvent répéter, les enfants veulent entendre les paroles qui les soulagent. Quelquefois j’indique sur l’horloge en collant une gommette l’heure des retrouvailles, bien que petits, ils voient le déplacement des aiguilles et il pressentent le temps qui passe. C’est d’ailleurs aussi pour cela qu’il faut rapidement leur donner des repères visuels du temps pour les aider à attendre journée en photos avec petit personnage qui se déplace au fil des activités. J’accepte aussi les doudous, les tétines pour que la coupure ne soit pas brutale. Dans le cas n°4 pleurs inconsolables, je ne vous cache pas qu’il s’agit de la pire situation, de la plus difficile à gérer surtout si elle dure au-delà des fameux quinze premiers jours. Ce sont des enfants qui ont beaucoup de difficultés avec le groupe, ils ont le souhait d’être seuls avec l’adulte, c’est pourquoi lors des premiers regroupements, il vaut mieux quelquefois les confier un petit moment à l’ATSEM avec laquelle ils se promènent dans l’école plutôt que de faire subir au groupe les pleurs incessants que rien ne calme ni le contact , ni les paroles. Cependant il faut aussi savoir s’appuyer sur le groupe et quelquefois demander Qui veut donner la main à Mickaël, il est un peu perdu sans sa maman et son papa, il faut le rassurer ? » Il y a toujours des enfants prêts à soutenir le petit copain et cela peut fonctionner. Enfin il y a ceux, rares de mon point de vue, qui ne réussissent absolument pas à projeter le retour de leurs parents et qui vivent comme un abandon chaque séparation. Pour ceux-ci ,il faut beaucoup de souplesse et de patience, il peut être envisagé si cela est possible de garder la maman un peu plus longtemps et progressivement diminuer son temps de présence en classe. En tout état de cause, l’enseignant doit se sentir en confiance, il sait que ces pleurs sont inhérents à la séparation. Il veille à offrir de la douceur, de la compréhension et de la sécurité. Il se montre très présent y compris aux récréations lieu angoissant, il met en place au plus vite des repères temporels et des activités motivantes ayant un sens pour les élèves. Si le découragement le gagne, qu’il songe qu’à la fin de l’année, ce sera lui qui sera triste de voir partir ses petits élèves……. LE 3 SEPTEMBRE 2018CharlotteMa mère m'a réveillée et j'ai demandé si on partait à l'île de Ré. En arrivant à l'école, j'ai retrouvé mes amies et on a rigolé. Pendant les récrés on a joué au loup et en classe, on a fait des maths. Il y avait du melon à la récré la rentrée, on a eu du mal à choisir mon sac d'école mais j'en ai trouvé un neuf avec des poches, il est trop, trop cartable est énorme. En classe, on va faire plein d'expériences, des sorties scolaires et on aura des devoirs, c'est normal en cm2!MerlinCe matin, le réveil a sonné à 7 heures mais je me suis levé à 7 heures 20. J'ai petit-déjeuné un thé , deux tartines et une pêche, j'ai pris mon cartable, je suis parti en trottinette et en arrivant à l'école, j'ai retrouvé tous mes rentrée des classes s'est bien passée, j'ai retrouvé tous mes amis!RebeccaJ'adore la rentrée, je retrouve mes amis, c'est super! J'ai encore l'impression d'être en CM1 , mais non, je suis en CM2, c'est bizarre. La maîtresse est trop gentille, je l'adore, je suis trop contente de cette EJe me suis réveillé à 7 heures impatient de retrouver mes amis. Je rentre en CM2 et on commence à travailler, je repars chez moi tout content d'avoir passé une bonne rentrée me suis levée tôt ce matin, je ne voulais plus dormir alors j'ai fait un dessin. Je me suis habillée, j'ai pris mon petit déjeuner et je suis partie en classe. J'ai retrouvé mes amis et, en classe , la maîtresse nous a tout matin, j'étais très excitée par la rentrée parce que j'allais revoir mes copines et rentrer dans une nouvelle classe avec une nouvelle maîtresse. J'espérais qu'il y aurait des "nouveaux" car j'aime beaucoup rencontrer de nouvelles j'ai été contente de revoir toutes mes amies. Quand je suis rentrée dans la classe et que j'ai vu la maîtresse, c'était trop bien. On a commencé à faire les présentations, après on a écouté la maîtresse, c'était long mais passionnant. Je suis contente d'être avec cette maîtresse même si mes amis me classe, nous avons parlé du programme de cette année, nous avons fait de la lecture orale puis une petite liste de "comment se comporter en classe".VictoireJe suis nouvelle et j'ai très bien été accueillie par les élèves. J'ai de nouvelles amies Anissa, Charlotte, Juliette, Lise, Rebecca, Océane et me levant, je stressais d'aller à l'école. Quand je suis rentrée en classe, c'était vraiment la rentrée. Dans la matinée, on a fait la même chose que les autres rentrées, on a rangé nos affaires. L'après-midi, on a commencé à travailler. Je sens que cette année va être matin, ma mère m'a demandé quelles chaussures je voulais mettre, j'ai choisi une paire mais elle m'a dit qu'elle préférait que je mette l'autre paire, comme je ne savais pas laquelle choisir, j'ai été d'accord. Je suis parti à l'école, j'ai retrouvé mes copains, c'était une super arrivant à l'école, j'ai tout de suite vu Rebecca une copine et je suis allée lui dire bonjour. Mon papa m'a laissée avec elle . La maîtresse est gentille et elle a prévu plein de projets. Error 403 Guru Meditation XID 717916972 Varnish cache server

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